提示:您当前的浏览器类型未能正确识别,如出现网站显示错位,请更换常用浏览器!
分析管理者的职责 培育未来企业管理人才
 
——记服务系易雁萍老师公开课
信息来源:本站原创   发布日期:2017-12-28   点击量:191   责任编辑:现代服务产业系  

在一个组织中,管理工作是由管理者来组织开展并对此负责的。 因此一个组织管理得好坏,首先取决于管理者是否很好地履行了其职责。12月21日下午5、6节,易雁萍老师在石牌东校区504课室,给大家呈现了一堂精彩的公开课。授课对象是15城轨新1班的学生,课题为《管理者的职责分析》。 

   

易老师课前准备充分,围绕着学习课题,整理了古今中外的管理故事和案例作为学材在课前提前发给学生,考虑到学生的认知层次和理解层次,所选的故事和案例短小精悍、通俗易懂、生动有趣又贴切现实;同时精心设计了具有针对性的学习任务,指引学生自学探究;为保证学生能完成前置学习任务,明确了检查和评价标准,并引入小组竞赛方式,提高了学生学习的自觉性和积极性。学生通过课前预习、自学,完成个人作业,培养了独立思考和独立学习的能力;小组学习讨论,形成学习成果,培养了互助互学和团队精神。翻转课堂,的前置学习形式,提高了课堂教学的有效性。

课堂上,学生分组就座,教学环境主要分为小组学习讨论区、成果展示区、表演活动区、讲台讲授区。教学开始时,易老师让学生摆pose来表达管理者的特征,活泼有趣的形式让课堂从一开始就活跃起来,接下来小组展示课前学习成果,师生点评,学生对管理者的界定、高中基层管理者的主要职责有了更加清晰的认识和理解。在此基础上,通过角色扮演、案例分析、问题探讨等多种形式,围绕现代企业管理中管理者职责混淆、角色错位的现象、后果及管理者正确行使职责的措施进行了分析和探讨。整个教学中,易老师合理运用行动导向指导下的多种教学方法和手段,以学生为主体,教师为引导,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生分析问题、解决问题的能力,能够利用管理者职责相关理论知识正确分析企业管理中存在的管理者职责混淆的简单问题,在将来实际工作中能正确执行管理职责。教学达到了预期的良好效果。

参加公开课观摩的老师一致认为:易老师课前准备充分细致,学材丰富翔实,学习任务可操作性强,能灵活应变调动学生学习积极性,教态自然大方。由于班级人数多达45人,希望在小组组员人数分配以及场地空间的运用上能更加合理些。

广州市公用事业高级技工学校    地址:广州市越秀区东华南路162号    
联系电话:020-83781061     招生电话:020-83781062     ICP备案号:粤ICP备05022659号-1
版权所有 © 2016-2017 www.gzgyjx.com. All Rights Reserved. Powered By YXcms.
Powered by YXcms 2012-2014 yxms.net Inc.